IN101

• Cours 1.1

  I. Présentation de l'unité I.1. Enseignant responsable et coordonnées
  I.2. Autres intervenants
  I.3. Séquencement (8 séquences IN101 + projet PR102) [+ Détail de la I1]
  [+ Séquencement de l'unité] I.4. Évaluation (QCM, mini-écrit, QCM+écrit, écrit final)
  I.5. Objectifs - bases de la programmation en langage de haut-niveau
  - approche objet
  - solution en français à un problème
  - langage Java et quelques bibliothèques
  - expérience pratique et opérationnelle
  I.6. Approche pédagogique - apprentissage incrémental, post-assistance
  - cours, td, tp, études, travail personnel, projet
  - page web, polycopié, livre I.7. Environnement technique (PC, Linux, JDK1.6, BlueJ)
  
  II. Introduction à la programmation II.1 Informatique (différents "métiers")
  II.2. Performances du matériel (micro-processeur, mémoire RAM, disque dur) [+ Description d'un ordinateur] II.3. Langages de programmation II.3.1. Niveaux (machine, assemblage, haut-niveau)
  II.3.2. Traducteurs (assembleur, compilateur, interpréteur)
  II.3.3. "Philosophie" (impératif, fonctionnel, déclaratif, script, Orienté Objet)
  II.3.4. Historique (C, C++, Java)
  II.3.5. Pourquoi Java ? II.4. Algorithme II.4.1. Définition (analogie culinaire)
  II.4.2. [Compromis espace/temps]
  II.4.3. Exemple de la multiplication
  II.4.3.a. Algorithme classique
  II.4.3.b. Algorithme "à la Russe" (lire v1)
  II.4.3.c. Exemple 45x19 (lire)
  II.4.3.d. Avantages (opérations binaires)
  - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - non traité :
  II.4.3.e. Optimisation
  II.4.3.f. Spécification (lire v2)
  II.4.3.g. Traduction en Java
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