IN3R11

• Cours 1.1

  I. Présentation de l'unité I.1. Enseignant responsable et coordonnées
  I.2. Enseignement de la programmation
  I.3. Objectifs IN3R11
  I.4. Moyens IN3R11
  I.5. Évaluation IN3R11 (QCM, ME, final)
  I.6. Environnement informatique (PC/Linux, JDK 1.6, BlueJ)
  II. Introduction à la programmation II.A. Performances du matériel (micro-processeur, mémoire RAM, disque dur) [+ Description d'un ordinateur] II.B. Langages de programmation II.B.1. Niveaux (machine, assemblage, haut-niveau)
  II.B.2. Traducteurs (assembleur, compilateur, interpréteur)
  II.B.3. "Philosophie" (impératif, fonctionnel, déclaratif, script, Orienté Objet)
  II.B.4. Historique (C, C++, Java)
  II.B.5. Pourquoi Java ? II.C. Algorithme II.C.1. Analogie, définition
  II.C.2. Compromis espace/temps
  II.C.3. Exemple de la multiplication II.C.3.a. Algorithme classique
  II.C.3.b. Algorithme "à la Russe" (lire v1)
  II.C.3.c. Exemple 45x19 (lire)
  II.C.3.d. Avantages (opérations binaires)
  II.C.3.e. Optimisation (lire v2)
  - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - non traité : II.C.3.f. Traduction en Java
• Lire le poly
  pages 1 à 3, et sections 19 à 20.

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